Elemente de recuperare socio-profesională

 

Results

#1. Principiile recuperării educaţionale şi profesionale pentru copii sunt:

#2. Următoarele probleme pot decurge din lipsă de reabilitare, cu excepția:

#3. Definiţia OMS (Organizaţia Mondială a Sănătăţii) elaborată în 1980 cu privire la disfuncţie, invaliditate şi handicap:

#4. Recuperarea funcțională în reumatism cuprinde următoarele, cu excepția:

#5. Recuperarea socio-profesională reprezintă restabilirea capacităților:



#6. Recuperarea socio-profesională a persoanelor cu disabilităţi respiratorii se adresează pacienţilor cu:

#7. Următoarea afirmație cu privire la obiectivele recuperării socio-profesionale este greșită:

#8. În funcție de rezultatul testului de efort, pacienţilor li se recomandă:

#9. Factorul medical care influențează negativ întoarcerea la locul de muncă este:

#10. Rolul specialistului balneofiziokinetoterapeut în reabilitare apare atunci când:



#11. Șansele ca un pacient cu vârsta sub 65 ani, angajat în momentul producerii evenimentelor cardio-vasculare şi fără complicații majore, să se întoarcă la locul de muncă în primele 2-3 luni sunt exprimate într-un procent de:

#12. Metodele balneofizioterapeutice utilizate în recupearea socio-profesională sunt următoarele, cu excepția:

#13. În recuperarea deficiențelor locomotorii urmărim:

#14. La pacienții cu AVC (accident vascular cerebral):

#15. Factorul non-medical care influențează negativ întoarcerea la locul de muncă:



#16. Recuperarea socio-profesională în Scleroza Multiplă:

#17. Definiți conceptul de „recuperare”:

Previous
Finish